人教版八年级上册第二单元作文训练
让世界充满爱
（此文首发于《疯狂作文》杂志）
河北 代立然
【单元训练提示】
生活的舞台上，闪亮的镁光灯关注的往往是伟人明星、杰出人士等，但这样的舞台却是何等的狭窄，让我们为身边的默默无闻的“小人物”也来搭建一座金色的舞台吧！让我们把目光转向街边墙角，去关注那些修车的、卖早点的、摆摊的、送水的…… 让我们用心观察、用心体会、用心交流，你一定会发现，这些平时往往会被我们忽视的“小人物”的身上，同样有着许多高尚的品质……
【佳作出场】
幸福的卖蒜老人
□河北省涿州市实验中学198班 赵宏洋
原来，我家住在107国道边上的一个小区里，小区附近有一个菜市场。我时常和大人们一起去买菜，于是有机会认识了一位卖蒜的老爷爷。
他几乎天天都出摊，不分雨雪风霜。他经常坐在地上，靠着土墙，身穿一件又脏又破的军大衣，开裂的双手整理着秤杆、塑料袋等东西，身旁的旧自行车上推着许多成辫子的蒜。他从不叫卖，但来买的人很多。听别人说，他的价钱最公道，比一般人卖得都要便宜；而且他这个人太厚道了，根本不用顾客自己去挑，让他帮你装，准给你拣那些又大又好的。本来就比别人的价钱便宜，到收钱时还经常把零头去了。想想一位年近花甲的人，做一点小买卖也挺不容易的。
有一次我跟着爸爸到他这里来买蒜，他十分热情地给我们挑蒜，称完后又抹去了四角钱的零头，这竟使我对“无商不奸”有点怀疑了。我爸爸怕他赔了本，便问道：“您老这么卖东西赚的了钱吗？”他却很欣然地说：“还凑合，多少也能挣一点。”爸爸便和他聊了一会儿，我们才得知这个老人的不幸。前些年，他老伴病死了，接着儿子又出了车祸，儿媳妇扔下孙子一走了之了。如今这一老一小相依为命，日子过得十分清苦。老人十分疼爱孙子，卖蒜这点收入全给孙子花了。
一次，我在上学的路上竟然见到了他。他那十岁左右的大胖孙子努力地蹬着三轮车，带着干枯瘦瘪的他在路上悠悠前行。他的脸上沟壑纵横，饱经风霜，但却是笑纹密布，乐得都合不拢嘴，好像还哼着小曲吧。可能是觉得他的孙子长大了，懂事了，都能带自己上街了，而十分欣慰幸福吧！他千辛万苦地把孙子养得白白胖胖的，如今终于懂得回报爷爷的爱了，他能不高兴吗？
当时我竟然由同情变成敬佩这一老一小了，无论命运是多么的不幸，但是他们都能够彼此关心、扶持，坚强地生活下去，这使我不能不对他们产生敬佩的心理。而他们这份浓浓的幸福更是感染、感动着我。
有了钱并不一定会有幸福，相反贫苦的生活里，也不一定找不到幸福。这幸福就是“患难”所见的“真情”吧。在接二连三的打击面前，在穷苦的生活面前，他们并没有消沉，而是能够乐观地面对，珍爱亲人，善待他人。我想这就是幸福的真谛吧。
后来我搬离了这个小区，就再也没见过那位卖蒜的老爷爷和他的小孙子了。但是我却十分地怀念着他们，常常想再次与他们相见，总感觉心中有一种特别的情感，那大概就是对苦难中的人们还能够如此幸福生活的一种敬仰吧！
【疯狂点评】
可以说对底层小人物的关注，是一种超越了亲情、友情、师生情的更为宽广的博爱情怀。要把这篇文章写好，需要学生具有对生活的敏锐的观察力和一颗充满爱心的柔软的心灵。赵宏洋同学的这篇文章为我们刻画了一位“卖大蒜的老人”的形象，内容真实，情感真挚，让人感动。
在写作技法上，有两点特别值得称道：一是出色的描写。作者充分抓住老人（还有他的孙子）的外貌、动作、语言等方面的特点，为读者全面的呈现出一位虽经历苦难，但依旧乐观坚韧、善待他人的老人形象。二是精巧的结构。作者首先从老人诚信经商、以诚待人的角度来初步展现老人形象；然后通过与老人的近距离对话来回顾老人的悲酸经历，进一步写老人的品质；文章最精彩的部分当属作者重点描绘的“孙子蹬三轮车载着爷爷”这一温馨的场面；最后两段的议论抒情上升高度，画龙点睛。几个层次之间层层深入，结构浑然一体，诚为佳作！
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