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木央的博客

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大学应该怎么上  

2011-07-04 16:22:48|  分类: 他山之玉 |  标签: |举报 |字号 订阅

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原文出处http://blog.sina.com.cn/s/blog_4fcd5e5e0100q833.html

                                                                                                                                    我楚狂人

近日某教授出语惊人,说是我们今天国内的大学生上的不是大学。一石激起千层浪,赞同者、抨击者、责骂者云集。老夫不由自主也想聒噪几句。

某教授到国外名校讲学归来,慨言中国的大学生上的不是大学,其依据是我们的大学生不会学习,不爱学习,在“混日子”。尽管我们不愿意承认这些,但是不得不说,某教授说的现象,在今天中国的大学相当普遍地存在。某教授看到的还是清华、北大这样的国内一流的大学,其他二三流的大学呢?遍地开花的专科学校呢?恐怕问题更严重。当今中国的大学生不会读书不肯读书,已经是不争的事实。

中国的教育界已经陷入这样的怪圈:学龄前儿童提前读书,中小学学生强迫读书(时髦的说法是“被读书”),大学生不读书,工作以后重新读书。这是一个系统性的错误,并不是大学能解决的问题。大学生不读书已经是问题的结果了,问题早在学龄前就开始了。大学时的“不学”只是学龄前的“提前学”和中小学的“强迫学”的恶性反弹而已。

这些年来,我们的基础教育横改竖改,就是改不出一个叫人舒心的局面来,越改学生越厌学,越改学生能力越差,越改师生负担越重。我们的基础教育,始终没有认清自己的位置,认清自己的基本任务。我们基础教育的基本职责是公民教育,就是以培养学生具备合格公民的基本素养为目标,“大学预科”不是我们的位置。我们基础教育最基本的任务是培养学生终身学习的愿望和基本能力,也就是叶圣陶先生说的“教是为了不需要教”。也就是保护学习兴趣和培养自学能力才是基础教育应该做的事情。不幸,我们今天辛辛苦苦做的一切,正好背道而驰。

我们的学生,从学龄前就不让玩,上了大学爹妈管不到,教师不想管,还不拼命玩? “把失去的童年补回来。”从学龄前就有家长、老师事事时时管头管脚,现在进入大学,忽然需要自己管:吃饭穿衣,起床睡觉都是解决不了的麻烦事,更何况谁给我做学习安排啊?大学生低幼化就是这样出现了。爱学习会学习不是一天能培养出来的,我们早先在做什么!

于是大学的对策就是像中学一样管:考勤、满堂灌、查宿舍、突击查网吧、考试……凡是中学管学生的一套统统移植。但是,这还是大学吗?

大学生应该自己找书看的,应该自己有自己的学习计划和发展规划,教师上课只是引引路,激发一些思想碰撞而已。大学生应该自己有研究方向,有能力完成自己的研究,其中包括寻求导师帮助的能力。大学生应该有进行学术交流的愿望和能力,组织和参加讨论是习以为常的学习常态。

我一直非常感激我大学时代的老师们,如已故的王迈先生,他们把我赶出教室赶进图书馆,让我充分自由地阅读和研究。但是,现在的大学老师能这样做吗?学校领导又能容许老师这样做吗?学生又能自己管住自己好好看书研究吗?

其实我们都知道大学该怎么上,只是今天受到太大的制约罢了。怪谁!

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