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木央的博客

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日志

 
 

中秋月  

2015-05-08 04:13:52|  分类: 教学相长 |  标签: |举报 |字号 订阅

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http://blog.sina.com.cn/s/blog_4d94fead0100aod6.html早上第一节课,顺着早读时的背诵热情,安排了十分钟的第二单元词语盘点后,都说已经过关了。我打出课件,把本来要在中秋前诵读却来不及读的两首诗呈现出来。孩子们打开他们的诗抄本边抄边听我吟诵。

      先是杜甫的《八月十五夜月-----


               满月飞明镜,归心折大刀。

             转蓬行地远,攀桂仰天高。

             水路疑霜雪,林栖见羽毛。

             此时瞻白兔,直欲数秋毫

      我读一句,他们接一句,没有激情。

       于是,提问:“这首诗都在写一个意思,每一句都围绕月的一个特点来写,是什么?”

       投石击水,渊深无波,却有了思的痕迹,有人在蹙眉;有人望着我不答,似痴如醉。我心头一惊:这台风前的天气,闷坏了呀!

       终于有个孩子耐不住了,冲口说:“写了月色的美。”

       “哪一方面的美?”我轻言,目光缓缓地扫视了一遍。

        无声,无息,期待着我的答案吗?

        “月色明亮。”“月亮很亮……”

        分析一下:满月,水路疑霜雪,林栖见羽毛,瞻白兔,数秋毫……这些词,你感觉到什么啦?

       “月亮如灯照,像太阳光一样有穿透力。”

       “好夸张的写法阿!”

          “是啊!连鸟和白兔的毛发都照见了,有这么亮吗?”

        ……

        情绪高涨起来了。

        再来一首,白居易的《八月十五日夜湓亭望月 》
                

            昔年八月十五夜,曲江池畔杏园边。

            今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。

            西北望乡何处是,东南见月几回圆。

            昨风一吹无人会,今夜清光似往年。

       诗的意思一串讲就明白了,没有难度了。

        “有没有人感受到这首诗跟我们学过的哪首词有点像?”

        “去年元夜时,花市灯如昼。月上柳梢头,人约黄昏后。今年元夜时,月与灯依旧……”几个人同时冲口而出,衔起了一片朗朗的诗颂情绪。妙不可言。

         “忆昔午桥桥上饮,座中多时豪英。长沟流月去无声……”有一个声音响起。

          不知为什么,读着读着就有了一点明显的遗憾,有了明显的惆怅。

          正不知如何转风向,一个声音响起:

         “老师,您的诗中写过‘又是满月飞明镜’。就是引用杜甫的吗?”

         哈哈,窥见了老师的“盗功”,老师露馅了。

         不过,你们也可以大胆地引用诗词啊,诗性相通,诗友相乐,互用不为偷,诗人都是道相同的知己,别难为情。试试吧。

         美妙的下课铃声不合时宜地响起,只好遗憾地下课——还没来得及诵读下一首呐。明天吧,明天又将邂逅一份怎样的心情呢?

 

 

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